,,მათემატიკური ხელოვნება"
1. პროექტის სახელი: ,,მათემატიკური ხელოვნება”
2. პროექტის მოკლე აღწერა: მოსწავლეები მოიძიებენ და მათემატიკურად იკვლევენ ქართული ორნამენტის ნიმუშებს. თავად ხდებიან გეომეტრიული გარდაქმნების კვლევის შემოქმედნი.
3.პროექტის სრული აღწერა:კვლევა წარიმართება ინფორმაციის მოძიებით ორნამენტების შესახებ ხელოვნების სხვადასხვა დარგებში: ძველ ხუროთმოძღვრებაში, არქიტექტურაში, მხატვრულ ნაქარგებსა და საერთოდ, დეკორატიულ ხელოვნებაში.

• განიხილავენ ცენტრული და ღერძული სიმეტრიების, პარალელური გადატანისა და მათი კომპოზიციების გამოყენებით შექმნილ ნიმუშებს. მიასადაგებენ სიმეტრიებისა და პარალელური გადატანის თვისებებს დეკორატიულ ხელოვნებასთან.
• კომპიუტერის გამოყენებით გაეცნობიან სხვა ქვეყნების ორნამენტებსაც და შეადარებენ ერთმანეთს.
• შეისწავლიან პარკეტის შედგენისას გეომეტრიული გარდაქმნების გამოყენებას და შეძლებენ შექმნან სასურველი ორნამენტი სიბრტყის მრავალკუთხედებით დაფარვის ამოცანების გამოყენებით.
  

• მოიძევენ ცნობებს ორნამენტის ხელოვნების განვითარებაში ღვაწლმოსილი მატემატიკოსებისა და არქიტექტორების შესახებ.

4. მოსწავლეთა ასაკი/კლასი: 14-15 წელი; მე-9 კლასი
5. ვადები/ხანგრძლივობა: 2 თვე
6. პროექტის შესაძლო აქტივობები კლასში:

• მასალების მოძიება ინტერნეტსა და დამხმარე ლიტერატურაში.

• მოპოვებული ინფორმაციის გაანალიზება, აზრთა შეჯერება
• სიმეტრიებისა და პარალელური გადატანის გამოყენებით პრაქტიკული ამოცანების გადაწყვეტა
• პრეზენტაციის მოწყობა

• მათ ხელთ არსებული სურათებისა და ინფორმაციის განთავსება ბლოგში

7. მოსალოდნელი შედეგები/პროდუქტები, რაც შეიძლება შეიქმნას: მოსწავლეები მიეჩვევიან ჯგუფურ და თანამშრომლობით მუშაობას, განუვითარდებათ კომუნიკაციის, აზრთა ურთიერგაცვლისა და შეჯერების უნარი; შეიძენენ კვლევისა და კომპიუტერთან მუშაობის უნარ-ჩვევებს; გაეცნობიან გეომეტრიული გარდაქმნების მაგალითებს ქართულ და მსოფლიო ხელოვნების ნიმუშებში.
8. სარგებელი სხვებისათვის: გაიღრმავებენ ცოდნას გეომეტრიული გარდაქმნების გამოყენების შესახებ და დაინახავენ მათემატიკის როლს მხატვრული ხელოვნების განვითარებაში; სხვა მოსწავლეებსაც, მიეცემათ საშუალება გაეცნონ მათ მიერ მოძიებულ მასალებს და გაიმდიდრონ ცოდნა
9. სამუშაო ენა: ქართული
10. მონაწილეები სხვა სკოლებიდან: -----
11. საგნებთან/საგნობრივ ჯგუფებთან/ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი:

• ისტორია: გაეცნობიან, რომ ,,მათემატიკური ხელოვნების” განვითარებას დიდი ხნის ისტორია აქვს
• ხელოვნება: ხუროთმოძღვრულ ძეგლებში, მხატვრულ ნაქარგებსა და დეკორატიული ხელოვნების ნუმუშებში ორნამენტების მოძიება
• გეოგრაფია: სხვადასხვა კუთხისა და ქვეყნის ხალხთა კულტურული მემკვიდრეობის განვითარების ეტაპები.
• უცხო ენა: ინტერნეტში მოძიებული ინფორმაციის თარგმნა
• ისტ : საჭირო მასალების მოძიება ხდება ინფორმაციული ტექნოლოგიების გამოყენებით.

12. პროექტის ფასილიტატორი: დარეჯან შალამბერიძე
13. ფასილიტატორის ელ. ფოსტა: darejani69@gmail.com
14. პროექტის ვებ გვერდი/ბლოგი: shalamberidze.blogspot.com